假如我是班主任

时间:2014-01-26 字数:350 来源:初一写人作文
假如我是班主任 假如我是班主任,我会把教室布置的像天堂一样美丽。如果要布置教室,我会在晚上买好工具,第二天,拿来布置的时候,我会找同学来帮忙,充分发挥他们的想象力。 假如我是班主任,我不会随便占用同学们的活动课。我会让他们拥有自己的课堂,自己的时间,自己的快乐……这一切都属于同学们。 假如我是班主任,我不会给同学们布置“山”一样“高”,“海”一样“深”的作业。抄词时,会的就不用抄了,不会的,请教老师或同学,会了以后,自觉去看一遍.这样既快乐,又轻松。 假如我是班主任,我不会死看课本,我会给同学们提一些具有想象力的问题。这样,同学们的脑子才会活起来。 假如我是班主任,我会记住每个人的生日,届时,给每个人送一张贺卡。 假如…… 如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实 乐山七中初一:李林宇

我是一只现代的小小小蟑螂 (字数:250) hi,大家好,我是一只现代的小小小蟑螂,我听歪歪说我们蟑螂无恶不做,那可就大错特错了。我可是一只现代的蟑螂,我只要养家糊口。 我白天在小主人房间里看电影那60寸的电视,突然一个子弹飞了出来,这可对我小小的心脏有很大的伤害啊,就这样白天的光线全部被抢了。 到了晚上我和几个蟑螂兄弟们在到处行走在找我们的“风水宝地”突然一个蟑螂兄弟找到了一个好地方,大家你抢我抢,还好我知道螳螂捕蝉黄雀在后这个道理。我等他们打完了我在去弄一个地方,太好了我有了第一个风水宝地。 当然我感觉这个地方不好了,我们的人口从18口变成了68口人。 hi兄弟你家在那里,可能我明天就去你家。 广东深圳林百欣六年级:环环紧扣飞

读我是中国人有感 (字数:250) 今天,我重读了《我是中国人》这篇短文。 这篇短文讲的是吉鸿昌出国“考察“的过程中,在接连受到外国人的嘲笑和讥讽后,为了显示出中国人民坚贞不俞的志气,毅然的在身上挂着一个写着“我是中国“人的牌子昂首阔步的走在大街上的故事。 我从吉鸿昌的所作所为中感受到了他强烈的民族自尊心和爱国情怀。但我们的泱泱大国在洋枪和大炮面前变得不堪一击。现在,国家兴旺了,富强了,但我们不能忘记过去;我门要铭记历史教训,为的是不让悲剧重演。 中华民族的屈辱历史告诉我们:落后就要挨打。回顾过去,是为了更好的把握现在,开阔未来。不忘国耻,振兴中华,这是历史的重任,先烈的遗愿,我们的责任。今天,我们需要努力的是:为中华民族的伟大复兴而读书! 我们是炎黄的子孙,我们现在一定要学习,将来把自己的知识献给祖国!

假如 (字数:200) 假如我有一枝 马良的神笔, 我会画许多学校。 让他们在学校里 专专心心地学习, 不在外面没有事情做。 假如我有一枝 马良的神笔, 我要给人们画 一个大熟猪 几时饿了几时吃 假如我有一支 马良的神笔, 一定给山里的人 画很多学习用具, 明亮的灯光, 让他们在明亮的灯光下 认认真真的学习。 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定给盲人 画一双明亮的眼睛, 让他能看见光明的世界。 假如我有一枝 马良的神笔, 我一定让地球 更漂亮。 假如我有一枝 马良的神笔…… 石家庄市赞皇县北街小学二年级:安钊远
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